COMISSÕES

Doutor em Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (CNPq). Realizou estágio de doutorado (PDSE/CAPES - 2018/2019) na École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS, Paris), sob orientação de Marion Carel. Atualmente, é professor do Curso de Letras da Universidade de Passo Fundo e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS - Campus Osório). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase no ensino de Língua Portuguesa.

Doutorado USP (sanduíche UMass); pós-doutorado USP e UFPR. Atua na Pós- Linguística /UFRJ, Pós-Vernáculas /UFRJ e no Mestrado Profissional em Linguística e Línguas Indígenas / Museu Nacional. Coautora de “Para Conhecer Semântica” (Contexto, 2018). Coordena o Projeto de Extensão Ações de Combate ao Preconceito Linguístico e o Laboratório de Análises, Materiais, Bibliografias, Descrições e Aprendizagens em Semântica Gramatical - Lambda. Colíder do Grupo de Estudos Semânticos do Português (CNPq).

Doutor em Letras (Linguística) pelas USP. Professor dos cursos de graduação e pós-graduação do Departamento de Linguagem e Comunicação da UTFPR - Curitiba.

Professora adjunta no Departamento de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Atua principalmente na área de Linguística, especificamente semântica, pragmática e interfaces.

Sou doutora em Linguística Teórica e Descritiva pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Faculdade de Letras da UFMG. Tenho experiência na área de Linguística, com ênfase na linha de pesquisa Interface Sintaxe-Semântica Lexical. Sou pesquisadora integrante do Núcleo de Pesquisa em Semântica Lexical da Faculdade de Letras da UFMG e atuo no desenvolvimento do banco de dados e análises lexicais do português brasileiro VerboWeb.

Graduada em Letras (Licenciatura) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, mestre em Linguística pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho e concluiu Pós-Doutorado em Gramática Discursivo-Funcional pela Universidade de Amsterdam - Holanda (2005) e pelo Instituto de Linguística Teórica e Computacional em Lisboa - Portugal (2012). Professora Associada da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – Campus de São José do Rio Preto, atua na Graduação e na Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da UNESP/SJRP, na linha de pesquisa Descrição e análise funcional de língua falada e escrita, tendo sido coordenadora do Programa no período de 2013 a 2017. É bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, desde 1994, e líder do Grupo de Pesquisa em Gramática Funcional (GPGF), cadastrado no CNPq desde 2002. Faz parte da FDG Community e do FDG Discussion Group, ambos promovidos pela International Functional Discourse Grammar Foundation, com sede na University of Amsterdam (Amsterdam, Holanda). É associada ao Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL) e sócio efetivo da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN). Foi coordenadora da Área de Linguística da FAPESP de abril de 2013 a outubro de 2020. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística, atuando principalmente no desenvolvimento de temas como: ordenação de constituintes na sentença, articulação de orações, estrutura argumental e tipologia linguística. É autora do livro "A ordem de palavras em português", e coautora dos livros "A relação conclusiva na língua portuguesa: funções resumo, conclusão e consequência" e "As interrogativas de conteúdo na história do português brasileiro: uma abordagem discursivo-funcional", e organizadora dos livros "Pesquisas em Gramática Funcional: descrição do português" e "Construções subordinadas na lusofonia: uma abordagem discursivo-funcional" e "Construções coordenadas nas variedades portuguesas: uma abordagem discursivo-funcional".

Lovania Roehrig Teixeira é doutora em Letras pela UFRGS (2017) e mestre em Linguística pela UFSC (2012). Foi docente dos cursos de Letras UFMS, campus de Aquidauana, no período de 2019 a 2022. Atualmente é Professora Adjunta do Departamento de Letras da UTFPR, campus Pato Branco e desenvolve estudos em Linguística e em ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa e Língua Inglesa, perpassando as áreas de Semântica, Pragmática e Sintaxe. O foco de seus estudos se dá sobre a semântica do discurso ficcional, a modalidade, a indexicalidade e os demonstrativos.

Professora titular sênior do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Paraná. Desenvolve pesquisa na interface sintaxe-semântica, com interesse especial em Predicação e Modificação. Foi Presidente da Abralin no biênio 2009-2011.

Licenciado em Letras Português e Inglês pela UNESPAR (campus de União da Vitória), mestre e doutor em Linguística pela UFSC. Trabalhou na UFRGS entre 2012 e 2019. Desde 2019 está na UFPR. Pesquisa sentenças comparativas e modificadores graduais, com foco nos aspectos semânticos, pragmáticos, numa perspectiva sincrônica e diacrônica. É autor de 'Como uma língua funciona?' (Mercado de Letras/ABRALIN) e 'Para conhecer: Pragmática' em co-autoria com Luiz Arthur Pagani (Contexto).

Doutor em Teoria e Análise Linguística pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Tem experiência de pesquisa em temas relacionados à interface entre Semântica Lexical e Morfossintaxe. Atualmente, é professor adjunto na Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Doutor em Letras (Estudos Linguísticos) pelo Programa de Pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Paraná (UFPR). É Mestre também pela mesma universidade. Bacharel e licenciado em Letras Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atua na área de Semântica, com utilização de métodos formais, experimentais e psicolinguísticos, investigando principalmente os seguintes objetos de pesquisa: nominais nus, a distinção contável-massivo, parâmetros semânticos, comparação e quantificação. Atualmente, é Coordenador de Pesquisa e Inovação do IFSC, câmpus São José. No ensino, atua como professor da área de Português do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), câmpus São José, ministrando disciplinas em cursos superiores, técnicos e PROEJA, tendo como princípios a formação leitora e a educação linguística e investigativa.

Sou graduada em Física pela Universidade de São Paulo (1985), possuo mestrado em Letras pela Universidade Federal do Paraná (1989) e doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1997). Realizei estágios de pós-doutorado na Universidade de Massachusetts (2000) e na Universidade de Paris 8 (2018). Fui visitante na Universidade de British Columbia (2005), na Universidade de Paris 8 (2009), na Universidade de Paris 7 (2010 e 2012) e na Universidade Hebraica de Jerusalem (2013 e 2014). Desde 1998, sou docente do Depto. de Linguística da Universidade de São Paulo. Defendi minha livre-docência em 2015. Atuo nas seguintes áreas: semântica formal, semântica de línguas indígenas brasileiras, semântica e ensino.

Bacharel em Linguística e Português (2015) e licenciado em Português pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP, mestre (2017) em Letras com bolsa CAPES pelo Departamento de Linguística da FFLCH/USP e Doutor (2022) em Letras pelo mesmo departamento com bolsa CNPq. Doutorado Sanduíche pelo MIT (2020) com bolsa CAPES. Estudei a semântica da língua indígena Karitiana e também atuei em projetos de curso de extensão visando o diálogo entre linguística e educação.

Tem graduação em Licenciatura em Letras pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1973), mestrado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (1978), doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1984), pós-doutorado em Gramática Funcional pela Universidade de Amsterdã (2005), Livre-Docência pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2009) e pós-doutorado em Gramática Discursivo-Funcional pelo Instituto de Linguística Teórica e Computacional de Lisboa (2011). Aposentou-se em junho de 2018 como Professor Associado da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, onde ainda atua como docente voluntário no Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos nas linhas de pesquisa Descrição Funcional de Língua Falada e Escrita e Variação e Mudança Linguística. Publicou os livros Classes de palavras na perspectiva discursivo-funcional: o papel da nominalização no continuum categorial em 2011 pela Editora da UNESP, Da linguística formal à linguística social em 2013 pela Editora Parábola e Estratégias de relativização e construções alternativas nas línguas indígenas do Brasil em 2013, em coautoria com Gabriela Maria de Oliveira, pela Editora Cultura Acadêmica da UNESP. Foi coordenador da área de linguística da FAPESP de 2006 a 2013, Coordenador do Projeto de Pesquisa Gramática do Português da ALFAL de 2005 a 2015 e Editor Responsável da Alfa-Revista de Linguística, de 2012 a 2016. É atualmente bolsista de Produtividade em Pesquisa do CNPq, nível 1B.

Doutora em Linguística pela UFSC. Professora dos cursos de graduação e pós-graduação do Departamento de Letras da UTFPR – Pato Branco.

Recebeu, em 2011, o título de Bacharel em Letras - com ênfase em Estudos Linguísticos -, na Universidade Federal do Paraná. É Mestre em Letras - área de concentração Estudos Linguísticos -, pela mesma instituição (2014); atualmente, é pesquisadora nas áreas de Semântica, Pragmática e Psicolinguística Experimental. Entre 2015 e 2017, atuou como professora substituta do curso de graduação em Letras da UFPR e, entre 2019 e 2021, do curso de Letras da Universidade Estadual de Ponta Grossa. Desde 2019, é aluna do programa de pós-graduação em Letras - área de concentração Estudos Linguísticos - da Universidade Federal do Paraná, na linha de Estudos gramaticais: descrição, análise, teoria, meta-teoria e historiografia.

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Paraná (1992), mestrado em Letras pela mesma instituição (1997), doutorado em Linguística pela Universidade de São Paulo (2003). Em 2010, realizou um pós-doutoramento na área de Aquisição de Linguagem na Universidade de Campinas. Atua como docente titular no Departamento de Literatura e Linguística da Universidade Federal do Paraná. É professora do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Paraná, orientando mestrado e doutorado, e coordenando dois laboratórios: O Laboratório de Aquisição de Linguagem (LAL) e o Laboratório de Estudos no Ensino de Línguas e Literaturas (LEELL). Tem experiência na área de Semântica Formal, Semântica Lexical e Semântica Cognitiva, investigando principalmente os seguintes temas: tempo, aspecto, evento e aquisição de categorias semânticas. Tem igualmente trabalhos na intersecção entre gramática e discurso, focando na área de ensino de língua portuguesa.

Professora na Universidade Federal Fluminense (UFF) onde coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Linguística Teórica e Experimental (GEPEX). Membro do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem (PosLing – UFF), filiada à linha de pesquisa Teoria e Análise Linguística, com ênfase em Semântica Formal e descrição de línguas subrrepresentadas. Professora colaboradora do Mestrado Profissional em Linguística e Línguas Indígena do Museu Nacional – UFRJ (PROFLLIND). Bacharelado e licenciatura em Letras – Português/Linguística (2006) e mestrado em Linguística pela Universidade de São Paulo (USP) (2009). Doutorado em Linguística em um programa de cotutela entre a USP e a Université Paris 8 – Vincennes Saint-Denis (2014).Pós-doutorado na Universidade Federal de Roraima (UFRR), investigando a língua Wapixana, e na USP, com um projeto de pesquisa acerca das sentenças comparativas em português brasileiro e em Karitiana. Experiência nas áreas de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística, Semântica Formal e Descrição de Línguas Indígenas.

Pesquisador com interesse em gramática, principalmente na área da semântica da inovação lexical, em especial na encontrada na cultura geek, assim como em aquisição de segunda língua.

Mestranda em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Semiótica e Linguística Geral da Universidade de São Paulo (USP). Graduada em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com habilitação em Licenciatura.

Graduada em Letras Português pela Universidade Federal do Paraná (2014), mestre (2017) e doutora (2021) em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos. Atualmente, é professora colaboradora na Universidade Estadual do Paraná e membro da “International Association of Syntactic Cartography”, tendo experiência em Cartografia e Nanossintaxe, com ênfase em semântica formal e na interface entre sintaxe e semântica, explorando a arquitetura dos domínios verbal e preposicional do português brasileiro.

Mestrando em Estudos Linguísticos e Bacharel em Letras - Português e Inglês pela Universidade Federal do Paraná, tenho interesse na interface sintaxe/semântica de base gerativa e formal. Atuo como professor e tradutor de língua inglesa e língua portuguesa.

Doutoranda pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) em Estudos Linguísticos, na linha de Linguagem e Práticas Sociais. Pesquisa o fenômeno comunicativo da Desinformação nas mídias sociais a partir da pragmática cognitiva, através, principalmente, da Teoria da Relevância e das Teorias do Processo Dual. Mestre em estudos liinguísticos pela UFPR. Graduada em Letras, com habilitações como Tradutora e Intérprete Português/Inglês pela Faculdade Ibero Americana de Letras e Ciências Humanas e concluiu MBA em Gestão Estratégica de Marketing pela Fundação Getúlio Vargas. Atualmente é Membro dos seguintes Grupos de Pesquisa: Linguagem, Comunicação e Cognição UFPR/CNPq, CrossCheck International e Relevance Researcher's Network. Tradutora free lancer, possui experiência na área de tradução e interpretação e na área de administração e marketing. Dedica-se à pesquisa na área de Linguística com ênfase em pragmática cognitiva, particularmente nos desdobramentos e aplicabilidade da Teoria da Relevância. Desde 2020, também se dedica a um projeto de pesquisa mundial que avalia intervenções em mudanças climáticas organizado pelo departamento de psicologia da New York University-NYU.

Graduada em Letras – Português pela Universidade Federal do Paraná e mestranda em Estudos Linguísticos na mesma instituição, com especial interesse em pragmática, pragmática cognitiva e Teoria da Relevância. Atua como revisora de textos e tradutora independente de inglês/português.

Professora da área de Semântica e Pragmática no Departamento de Linguística do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) desde 2010. Desenvolve pesquisa em Semântica da Enunciação, História das Ideias Linguísticas e Estudos lexicais, em diálogo com a Análise de Discurso. Coordena o Grupo de Pesquisa LED - Linguagem, Enunciação, Discurso. É membro do Centro de Pesquisa PoEHMaS - Política, Enunciação, História, Materialidades, Sexualidades. Iniciou sua formação profissional com a Licenciatura em Letras - Inglês realizada na Universidade Federal de Santa Catarina (1992-1995). Concluiu Mestrado em 1998 e Doutorado em 2004, ambos no Curso de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Estadual de Campinas. Em 2001, realizou doutorado-sanduíche na École Normale Supérieure/Lettres et Sciences Humaines de Lyon. Em 2008, realizou pesquisa de pós-doutorado na mesma instituição francesa. Entre 2002 e 2010, foi professora de Linguística do Departamento de Letras da Universidade Estadual do Centro-Oeste, no Paraná (UNICENTRO).