COMISSÕES

Doutora em Língua Portuguesa (PUCSP). Realizou estudos de pós-doutorado na UNICAMP e na UFC. É professora do Departamento de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Desenvolve pesquisas relacionadas ao texto, hipertexto (processos de escrita e leitura) e ensino de língua portuguesa. É líder do grupo de pesquisa Texto, Hipertexto e Ensino de Língua Portuguesa (THELPO – CNPq/UNIFESP).

Possui graduação em Licenciatura em Letras e mestrado em Estudos Linguísticos pela UNESP. É doutor em Linguística pela UNICAMP, tendo desenvolvido parte da pesquisa de doutorado na Universidade de Boston, EUA. Atualmente, é professor da UNESP, câmpus de São José do Rio Preto. Trabalha na área de Linguística Textual, atuando principalmente nos seguintes temas: Organização Tópica, Marcadores Discursivos, Diacronia de Processos de Construção Textual, Gramática Textual-Interativa.

Mestra em Ciências da Linguagem pela Universidade Católica de Pernambuco. Licenciada em Letras Português e suas Literaturas pela Universidade Estadual de Alagoas. Atua como professora de Língua Portuguesa do Ensino Médio do Centro Educacional Cristo Redentor. Ministrou a disciplina "leitura, produção, análise retórica de gêneros discursivos e linguística textual " nos cursos de especialização de história e linguística na Universidade Estadual de Alagoas, como professora colaboradora.

Doutorado em Letras pela USP (1989). Pós-Doutorado na Universidade de Freiburg (1995-96) e no Institut für Deutsche Sprache (IDS), Mannheim (2010) (Alemanha). É professor da Universidade Presbiteriana Mackenzie-São Paulo-SP. Atua na área de Linguística, com ênfase em estudos da enunciação e da Linguística Interacional. Termos mais frequentes na contextualização da produção científica: interação, oralidade, compreensão, paráfrase, enunciação, metaenunciação. É bolsista PQ do CNPq.

Mestra e Doutoranda em Língua e Cultura (UFBa), Especialista em Gramática e Texto e Psicopedagoga Institucional e Clínica, pela UNIFACS e Faculdade São Bento da Bahia, respectivamente. Graduada em Letras com Inglês e Pedagogia pela UNIFACS. Graduanda em Psicologia pela UNIFACS. É membro do Núcleo de Pesquisa do Discurso (NUPED/UFBa).Professora de Língua Portuguesa da SMED- Salvador. Atua na área de Linguística, com ênfase em Linguística Textual. principalmente no tema intertextualidade.

Professor Adjunto A da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Membro do Grupo de Pesquisa COGITES (Cognição, Interação e Significação). Doutor em Linguística pelo IEL-UNICAMP. Pesquisador de linguagem e racismo na área de Linguística Textual e Sociolinguística.

Maria das Graças Soares Rodrigues é Professora Associada IV da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, desenvolve pesquisas, no âmbito da Linguística de Texto, da Enunciação, da Análise Textual dos Discursos (ATD), interessando-se, por gêneros discursivos / textuais acadêmicos, jurídicos, políticos, midiáticos, digital, religioso e do meio-ambiente. Lidera o Grupo de Pesquisa Análise Textual dos Discursos. É membro associado do Laboratoire Centre de Recherche en Terminologie et Traduction - Lyon 2. Coordena o projeto Estudos sobre a Linguagem jurídica e comunicação na ALFAL. É tradutora do francês.

Professor Adjunto de Língua Portuguesa do Instituto de Letras, da Universidade Federal Fluminense (UFF). Doutor em Língua Portuguesa, pela Universidade do Estado Rio de Janeiro (UERJ) e Mestre em Literatura Portuguesa, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, (UERJ). Tem experiência na área de Letras e outras áreas, atuando principalmente nos seguintes temas: língua portuguesa, linguística textual, leitura, produção textual, metodologia de ensino de língua e literaturas, prática de ensino de língua e literaturas e linguística. Professor pesquisador dos Grupos de Pesquisa "Descrição e Ensino de Língua: Pressupostos e Práticas" (CNPq), liderado pelo Prof. Dr. Cláudio Cezar Henriques (UERJ) e Profa. Dra. Maria Teresa Gonçalves Pereira (UERJ), e "Texto, Hipertexto e Ensino de Língua Portuguesa (THELPO)" (CNPq), liderado pela Profa. Dra. Vanda Elias (UNIFESP). Líder do "Grupo de Estudos e Pesquisas de Linguística Textual (GEPELT/UFF)" (CNPq).

Doutor em Letras pela Universidade Federal do Paraná - UFPR (2013). Pós-Doutor na área de Linguística Textual pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2017). É graduado em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (2004) e possui Mestrado em Educação pela mesma instituição (2007). Professor do Magistério Superior da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Curitiba e Professor do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - PPGEL no Campus Curitiba. Membro do Grupo de Pesquisa PROTEXTO (UFC). Desenvolve pesquisas na área de Linguística do Texto e do Discurso. Membro do GTLTAC (Grupo de Trabalho Linguística de Texto e Análise da Conversação), ANPOLL. (Orcid iD:http://orcid.org/0000-0003-3006-5051)

Doutor em Letras pelo Programa de Pós-graduação em Letras (PPGL) da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Mestre e Graduado em Letras Língua Espanhola pela mesma universidade. Especialista em Língua Espanhola pela Faculdade do Vale do Jaguaribe (FVJ) e em Literatura e Ensino pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Pesquisador com atuação nas áreas de Linguística Textual e Ensino de Línguas e Literaturas Estrangeiras Modernas. Atualmente, é Professor Adjunto na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), docente pesquisador no Grupo de Estudos Aplicados em Línguas Estrangeiras (EALE), membro da Associação Brasileira de Hispanistas (ABH), da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN), do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE) e da Associação de Professores e Estudantes de Língua Espanhola do Rio Grande do Norte (APELE-RN).

É professor Adjunto IV do Departamento de Línguas e Letras e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Linguística, da Universidade Federal do Espírito Santo. É líder do Grupo de Estudos em Linguística Textual (GELT - CNPq/UFES), vice-líder do Texto, Hipertexto e Ensino de Língua Portuguesa (THELPO - CNPq/UNIFESP) e integrante dos grupos de pesquisa Texto, Escrita e Leitura (CNPq/PUC-SP) e Protexto (CNPq/UFC). É vice-coordenador, para o biênio 2021-2023, do Grupo de Trabalho Linguística de Texto e Análise da Conversação (GT LTAC) – ANPOLL. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística Textual. É coorganizador da obra Linguística Textual: diálogos interdisciplinares.

Possui graduação em Letras pela UFPE (2000), mestrado (2003) e doutorado em Linguística pela UNICAMP (2011), com estágio de doutorado sanduíche na Université de Lyon 2 - França, e Pós-Doutorado pela Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3 (2016). É professora Associada I do Departamento de Letras e do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), da Universidade Federal de Pernambuco e líder do GESTO - Grupo de Estudos do Texto (CNPq/UFPE). É membro do grupo Protexto (CNPq/UFC). Coordenou o subprojeto "A leitura de linguagens diversas" do PIBID Letras Português UFPE (2014-2018/2020-2022) e foi editora responsável pela Revista Investigações (2018-2022/PPGL/UFPE). Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Linguística textual, atuando principalmente nos seguintes temas: referenciação, argumentação em textos, ponto de vista, heterogeneidade enunciativa, formação de professores e ensino de língua portuguesa.

Doutora em Língua Portuguesa pela PUCSP (2005). Pesquisadora colaboradora do IP-PUCSP. Suas pesquisas inserem-se área da Linguística Textual, em confluência com a linha teórica da Semântica Argumentativa e os estudos da Linguística da Enunciação. Atua nos seguintes temas: linguagem argumentativa, interação verbal escrita, linguagem jurídica, polidez linguística e uso da linguagem em ambientes digitais.

É doutora em Estudos da Linguagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL - 2013). Professora do Departamento de Letras Vernáculas e Clássicas da UEL e do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem – PPGEL/UEL. Integra os grupos de pesquisa TEXTO, ESCRITA E LEITURA (CNPq/ PUC-SP) e PROTEXTO - Grupo de Pesquisa em Linguística (CNPq/ UFC). Desenvolve pesquisas na área de Linguística Textual, com ênfase em referenciação.

Graduada em Letras (UECE), mestre em Linguística (UFC), doutora em Linguística Aplicada (UECE). Docente da Secretaria de Educação do Estado do Ceará e do quadro permanente do Mestrado Profissional em Letras - ProfLetras / UFC. Integrante do grupo de Pesquisa Protexto/UFC. Pesquisas na área de Linguística Textual e Linguística Aplicada ao ensino de Língua Portuguesa.

Doutor em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015). Mestre em Letras pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2012). Graduado em Letras com habilitação em Língua Portuguesa e suas respectivas Literaturas pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2010). É professor adjunto da Universidade Federal Rural do Semi-Árido, atuando no curso de Letras-Português, do Campus Multidisciplinar de Caraúbas. É professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino (POSENSINO), da associação ampla entre a Universidade Federal Rural do Semi-Árido, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. É também professor permanente do Programa de Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), Unidade de Pau dos Ferros, da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. É sócio da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB), da Associação Brasileira de Linguística (ABRALIN) e sócio do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE). Desenvolve estudos na área de Letras, com ênfase em Linguística Textual, atuando, principalmente, nos seguintes temas: texto, argumentação, gêneros do discurso e ensino de língua materna. Tem participado de eventos locais, regionais, nacionais e internacionais na área de Letras, Linguística Textual e Linguística Aplicada.

Graduado em Letras, habilitação Português e suas respectivas literaturas, pela Universidade Estadual do Ceará (2001) e bacharel em Direito, habilitação Direito Público, pela Universidade de Fortaleza (2013). Tem mestrado em Linguística (2004) e Doutorado em Linguística (2023) pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente, é Professor assistente de Linguística e Língua Portuguesa do Curso de Letras da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos, "campus" de Limoeiro do Norte da Universidade Estadual do Ceará e Professor de Teorias Linguísticas do Curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa do Centro de Humanidades da Universidade Estadual do Ceará. Foi um dos Coordenadores de Área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) Letras-Português da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos, "campus" de Limoeiro do Norte da Universidade Estadual do Ceará no período de 2014 a 2016. Tem experiência na interdisciplinaridade Linguística/Direito, sobretudo em relação aos processos de retextualização e de referenciação em textos jurídicos. Na área jurídica, tem experiência na área de Direito de Família, com ênfase no valor jurídico da infidelidade conjugal virtual na atual ordem civil-constitucional brasileira, e de Direito Constitucional. Atualmente, tem pesquisado a desqualificação do outros em modalidades argumentativas em em decisões judiciais proferidas pelo STF

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal do Ceará (1993), especialização em Leitura e Escrita (1996), mestrado (2001) e doutorado (2014) em Linguística pela Universidade Federal do Ceará, onde, atualmente, realiza estágio pós-doutoral. Na Universidade Estadual do Ceará, é professora adjunta K do Curso de Letras, Vice-coordenadora do mestrado profissionalizante (Profletras) e coordenadora do Laboratório Misto, Pesquisa e Extensão, de Linguagem e Cognição (LINC). Membro do Grupo PROTEXTO e GELP/COLIN, ambos da UFC. Tem experiência na área de Letras, com ênfase na formação de professores de Língua Portuguesa, atuando principalmente com temáticas que envolvem o ensino de compreensão leitora e de produção textual.