Memoriais

Luiz Carlos Schwindt é Professor Titular do Departamento de Linguística, Filologia e Teoria Literária do Instituto de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Possui doutorado em Linguística pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e, em nível de pós-doutorado, atuou como pesquisador colaborador na Universitat Autònoma de Barcelona, na New York University e na Universidade Estadual de Campinas. É bolsista de produtividade do CNPq e coordena o grupo de pesquisa "Círculo Linguístico: Fonologia e Morfologia". Sua produção concentra-se, sobretudo, nos estudos de fonologia e morfologia, especialmente na relação entre essas áreas, na perspectiva da gramática e da variação linguística.

Doutor em Linguística pela University of Southern California. Atualmente é professor titular de Linguística do Departamento de Linguística e do Programa de Pós-Graduação em Linguística da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Maria Eugenia Lammoglia Duarte é Mestre em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e Doutora em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas. Professora Titular da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro e pesquisadora 1B do CNPq, desenvolve e orienta análises contrastivas de variedades do português no contexto das línguas românicas, com interesse especial em fenômenos relacionados ao sistema pronominal do português brasileiro e a fenômenos relacionados à ordem de constituintes. Utiliza o modelo da Teoria da Variação e Mudança, tomando como componente gramatical a Teoria de Princípios e Parâmetros. Publica regularmente artigos em periódicos e capítulos no Brasil e no exterior. Suas mais recentes publicaçãos (2020) estão na UPenn Working Papers, nos Quadernos de la ALFAL e em um dos capítulos da Gramática do Português, vol. III, obra coordenada por Eduardo Raposo, Maria Fernanda B. do Nascimento, Maria Antónia Mota, Luísa Segura e Amália Mendes, publicada pela Fundação Calouste Gulbenkian

Possui Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em Português Literatura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1989), Mestrado em Linguística (1994), Doutorado em Linguística pela mesma universidade (2001), Pós-doutorado na Universidade de Edimburgo, UK (2014) e na UFRN (2019-2020). É Professora Titular da Universidade Federal do Rio de Janeiro desde 1996 . Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria e Análise Linguística. É coordenadora do Grupo de Estudos Discurso e Gramática. Dedica-se à corrente Linguística Funcional Centrada no Uso.

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Brasília (1983), mestrado e doutorado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Alagoas (1997/2001). Atualmente é professora Titular aposentada da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas, prestando serviço voluntário como professora permanente do Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística da Fale/Ufal. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Teoria Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: escrita, teorias linguísticas e estudos saussurianos. De novembro de 2010 a dezembro de 2016, exerceu a função de Tutora do PET-Letras da Ufal.

Regina Célia Fernandes Cruz, possui Doutorado em Ciências Humanas pela Université d'Aix-Marseille I - França (2000). É professora Associado IV da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Pará e Bolsista Produtividade CNPq-PQ2. O centro de interesse de suas investigações compreende variação linguística, aspectos fonéticos, variação fonológica, fala espontânea, aspectos prosódicos. Coordena o seguinte projeto: “MAPEAMENTO DA VARIAÇÃO REGIONAL DO PB NA AMAZÔNIA : DO NÍVEL SEGMENTAL AO TEXTUAL” ; “Herança Tupinambá ou Açoriana? Eis a questão (sobre variação regional da entoação)”.

Roberto Gomes Camacho tem licenciatura em Letras pela Universidade Estadual Paulista, mestrado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas, doutorado em Linguística e Língua Portuguesa pela Universidade Estadual Paulista, pós-doutorado em Gramática Funcional pela Universidade de Amsterdã e livre-docência pela Universidade Estadual Paulista. Cumpriu estágio de pós-doutorado em Gramática Discursivo-Funcional junto ao Instituto de Linguística Teórica e Computacional de Lisboa. Suas principais áreas de atuação têm sido a sociolinguística e dialetologia.

Rosa Virgínia Mattos e Silva (1940-2012) fez graduação em línguas anglogermânicas pela Universidade Federal da Bahia (1961), mestrado em Letras pela Universidade de Brasília (1965) e doutorado em linguística pela Universidade de São Paulo (1971), com pós-doutorado na Universidade Federal do Rio de Janeiro (1981). Foi docente Titular de Língua Portuguesa da Universidade Federal da Bahia. Foi pesquisadora I-A do CNPq, com investigação na área de linguística, com ênfase em língua portuguesa e nos seguintes temas: linguística histórica, história da língua portuguesa, história do português brasileiro, português arcaico e ensino da língua portuguesa.

Professora titular de Língua Portuguesa da Universidade Federal do Rio de Janeiro e doutora em Letras Vernáculas pela mesma universidade. Possui estágio pós-doutoral na Universidade de Lisboa. Bolsista de produtividade do CNPq e cientista do estado pela Faperj. Tem como focos de interesse a morfossintaxe, a fonética e a fonologia do português numa perspectiva sociolinguística. Atua na UFRJ tanto no Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas quanto na graduação, na área de língua portuguesa.

Sírio Possenti é graduado em Filosofia pela PUC-PR (1969), fez mestrado em Linguística na UNICAMP (1977) e doutorado em Linguística também na UNICAMP (1986). Atualmente, é professor titular no Departamento de Linguística da UNICAMP. Atua em diversas áreas da linguística, com ênfase em teoria e análise linguística, principalmente na subárea da análise do discurso, em especial nos campos do humor e da mídia. Seus interesses são: combater preconceitos linguísticos, analisar textos humorísticos e discutir a questão da subjetividade.

Stella Maris Bortoni-Ricardo é professora titular aposentada de Linguística da Universidade de Brasília, onde atuou na Faculdade de Educação (graduação e pós-graduação) e no Doutorado em Linguística. Foi Diretora do Instituto de Letras – UnB e Coordenadora de Pós-Graduação de Linguística e de Educação. É formada em Letras Português e Inglês pela PUC-Goiás, (1968), tendo cursado o primeiro ano no Lake Erie College, em Ohio, US; tem Mestrado em Linguística pela Universidade de Brasília (1977) e Doutorado em Linguística pela Universidade de Lancaster (1983). Fez estágio de Pós-Doutorado na Universidade da Pensilvânia (1990) com os professores William Labov e Frederick Erickson. Foi bolsista Fulbright na Universidade do Texas em Austin (1978-9). Orientou 99 dissertações de Mestrado e 58 teses de Doutorado além de estágios de Pós-Doutorado. Tem experiência na área de Sociolinguística, com ênfase em Educação e Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Letramento e formação de professores, educação em língua materna, alfabetização e etnografia de sala de aula. Publica seus livros pela Parábola Editorial e pela Editora Contexto. Seus livros mais recentes podem ser acessados em www.stellabortoni.com.br. E-mail: [email protected].

Professora emérita da Faculdade de Letras da UFMG e pesquisadora do CNPq. Atua como colaboradora na Graduaçao e na Pós-Graduaçao, nas linhas de pesquisa em Linguagem e Tecnologia e em Retórica.